Oftalmološki postupnik/Sadržaj/Ezotropija (konvergentni strabizam)– početna i kontrolna procjena: razlika između inačica
Izbrisani sadržaj Dodani sadržaj
Novi modul: ==Anamneza== ** očni simptomi i znakovi ** oftalmološka anamneza (vrijeme nastanka i frekvencija pojavljivanja devijacije, prisutstvo/odsustvo dvoslika) ** medicinska anamneza; uključ... |
(Nema razlike inačica)
|
Inačica od 14. veljače 2009. u 23:08
Anamneza
- očni simptomi i znakovi
- oftalmološka anamneza (vrijeme nastanka i frekvencija pojavljivanja devijacije, prisutstvo/odsustvo dvoslika)
- medicinska anamneza; uključujući sistemski razvoj, perinatalno razdoblje, prematuritet, neurološke bolesti, usporeni neurološki razvoj
- obiteljska anamneza; uključujući postojanje ambliopije ili starbizma kod srodnika
Oftalmološki status
- vidna oštrina
- reakcije zjenica
- strabizam
- osjetni parametri
- funkcija vanjskih očnih mišića
- izgled lica
- anatomija vanjski očnih mišića i orbite
- fundus obratiti pažnju na položaj makule
- cikloplegijska refrakcija
Skrb
- propisati korekcijske naočale ako se pronađe klinički značajna refrakcijska greška
- uzeti u obzir sve forme esotropije za terapiju i promptno uspostaviti paralelnost očiju
- bilo koja terapija koja ima za cilj uspostavljanje normalnog položaja očiju ili binokularnost je rekonstruktivna, a ne kozmetička terapija
- izvršiti operativni zahvat samo kad su druge konzervativne metode neučinkovite za uklanjanje esotropije
Kontrolna procjena
- kontrolni pregledi bi trebali sadržavati
- podnošljivost i popratna djelovanja terapije - vidna oštrina - devijacija kod fiksacije na blizinu i daljinu - razvoj A ili V uzoraka i / ili kose disfunkcije - refrakcija
- odrediti hyperopiju koristeći cikloplegiju, barem jednom godišnje i obično u intervalima od 6 mjeseci za pacijente mlađe od 7 godina
Intervali kontrolne procjene kod ezotropije
Dob djeteta (godine) Interval između rutinskih kontrola 0-1 1-3 mj 1-5 3-6 mj 5-10 6-12 mj
Edukacija pacijenata
- porazgovarati o nalazima s pacijentom i/ ili roditeljima da bi povećali razumijevanje o poremećaju i da bi ih pridobili za timski rad u provođenju terapije
- oblikovati terapijski plan u dogovoru s pacijentom i /ili roditeljima, a plan mora biti primjenljiv i primjeren njihovim očekivanjima i prioritetima